Geri Dön

Ordu Üniversitesi Tez İstatistikleri

2008-2026

2.512 Tez

3 Dil

102 Konular

7.041 Anahtar Kelime

Ordu Üniversitesi bünyesinde, 2008-2026 yılları arasında 102 farklı konuda toplam 2.512 tez yazılmıştır. Yazarlar tarafından 3 farklı dil ve 7.041 farklı anahtar kelime kullanılmıştır. En çok tez 2019 yılında (332 tez), en az tez ise 2013 yılında yazılmıştır (1 tez). Yazarlar tarafından en çok tercih edilen konu "Ziraat" iken (409 tez), en çok tercih edilen tez türü ise yüksek lisans tezidir (2.114 tez).

Ordu Üniversitesi Bünyesinde Yapılan Tezlerin Yıllara Göre Dağılımı

Yüksek Lisans

Diş Hekimliği Uzmanlık

Doktora

Tıpta Uzmanlık

Popüler Konular

Diller

Türkçe

İngilizce

Arapça

Tez Türleri

Yüksek Lisans

Diş Hekimliği Uzmanlık

Doktora

Tıpta Uzmanlık

Ordu Üniversitesi Bünyesinde Yapılan Son 10 Tez

Tümünü Ara
  1. Farklı üç boyutlu yazıcılar kullanılarak hazırlanan biyobazlı mandibular implant modellerinin boyutsal stabilitesi ve pozisyonel doğruluğu

    Dimensional stability and positional accuracy of biobased mandibular implant models fabricated using different three-dimensional printers

    BETÜL MARANGOZ

    Diş Hekimliği Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Diş Hekimliği

    Ordu Üniversitesi

    Protetik Diş Tedavisi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DOĞU ÖMÜR DEDE

    DOÇ. DR. AHMET SERKAN KÜÇÜKEKENCİ

  2. Otizm spektrum bozukluğu ve dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu tanılı çocukların annelerinin gebelik dönemine ait periferal inflamatuar parametrelerinin değerlendirilmesi

    Evaluation of peripheral inflammatory parameters during pregnancy in mothers of children diagnosed with autism spectrum disorder and attention-deficit/hyperactivity disorder

    ESRA EKİZ GÜLER

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Psikiyatri

    Ordu Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ERMAN ESNAFOĞLU

  3. Mandibula posterior bölgede uygulanan dental implantların osseointegrasyonunda IL-6, RANKL ve OPG biyobelirteçlerinin karşılaştırılmalı olarak değerlendirilmesi

    Comparative evaluation of IL-6, RANKL, and OPG biomarkers in the osseointegration of dental implants placed in the posterior mandibular region

    BUKET TEMÜRLENK

    Diş Hekimliği Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Diş Hekimliği

    Ordu Üniversitesi

    Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET MELİH ÖMEZLİ

    DOÇ. DR. DAMLA TORUL

  4. Spor Yükseköğretim Kurumu Öğrencilerinin Uluslararası Spor Organizasyonlarına Yönelik Tutumu ile Paralimpik Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

    Investigation of the Relationship Between the Attitudes of Students of Sport Higher Education Institutions towards International Sport Organisations and Paralympic Perceptions

    MERVE GÜNEY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Spor

    Ordu Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BURKAY CEVAHİRCİOĞLU

  5. Biyobazlı model reçinelerinin kullanıldığı farklı açılara sahip mandibular implant modellerinin boyutsal stabilitesi ve pozisyonel doğruluğu

    Dimensional and positional accuracy of mandibular implant models with different implant angulations fabricated using biobased model resins

    ZEKERİYA OKUMUŞ

    Diş Hekimliği Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Diş Hekimliği

    Ordu Üniversitesi

    Protetik Diş Tedavisi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DOĞU ÖMÜR DEDE

    DOÇ. DR. AHMET SERKAN KÜÇÜKEKENCİ

  6. CASEL çerçevesinde tasarlanan etkinliklerin öğrencilerin sosyal duygusal öğrenme düzeyleri ile akademik başarılarına etkisi ve sürece yönelik öğrenci görüşleri

    The effect of activities designed within the CASEL framework on students' social emotional learning levels and academic achievement, and students' views on the process

    CANER ÇABUK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Eğitim ve Öğretim

    Ordu Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CENGİZ ÖZYÜREK

  7. İlkokullarda odaklanma krizinin çok taraflı görüş ve deneyimlere dayalı incelenmesi

    Examination of the focusing crisis in primary schools based on multilateral views and experiences

    ÖMER KALAFATCI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Eğitim ve Öğretim

    Ordu Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HAYRİYE GÜL SÖZEN

  8. 2024 sosyal bilgiler dersi öğretim programı bağlamında 5. sınıf ders kitabında yer alan etkinliklerin eğilimler ve programlar arasıbileşenler açısından incelenmesi

    An analysis of the activities included in the 5th grade social studies textbook within the context of the 2024 social studies curricula in terms of trends and cross-curriculum components

    ENES MALİK BİLGİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Eğitim ve Öğretim

    Ordu Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SANEM TABAK

  9. Sınıf öğretmenlerinin eğitimde fırsat eşitliğine ilişkin bakış açıları

    Primary teachers' perspectives on equal opportunities in education

    DERYA YÜRÜKCÜ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Eğitim ve Öğretim

    Ordu Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SANEM TABAK

  10. Ortaöğretime geçiş döneminde“genç okur”olmak

    Being a“young reader”during the transition to secondary education

    MUHAMMED EREN UYGUR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Eğitim ve Öğretim

    Ordu Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HASAN HÜSEYİN MUTLU

    DOÇ. DR. PINAR KANIK UYSAL

Geri Dön